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江苏津铭创艺家居有限公司

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浦东]南汇一中:俞红珍教授“英语科研论文写作” -学校教育集团
发布时间:2019-10-08        浏览次数:        

  2019年9月18日下午,上海市南汇第一中学教育集团成员校部分应予教师,浦东新区初中英语工作坊学员共计70余人齐聚南汇一中南校区,聆听了华东师范大学俞红珍教授的“英语科研论文写作”的专题讲座。

  论文写作一直是广大教师绕不开的话题,更是教师职称评定过程中非常重要的一个环节。俞红珍教授从论文的主要类型、论文的写作要素、论文的文本结构和语言表达、行文格式四个方面详细地阐述了论文写作各方面要求。短短一个小时,收获满满。俞教授为老师们在教育教学论文写作之路上点燃了一盏明灯。

  俞教授用科研论文和工作总结之间的区别引入了论文的四大类型:经验总结、学术论文、研究报告和教育教学案例及教育叙事研究。留下印象深刻的一个实例就是《初中生英语自我效能感的培养》,让大家深刻体会到了理论与实践相结合的魅力。

  论文写作共有四个要素:论题、论点、论证和表达。其中,俞教授就大家最关心的选题这一要素,详细地进行了说明。论文的选题来源一般有:热点问题、理论观点、成功经验和文献资料。俞教授分享了一位优秀教师的故事。这位优秀的老师把每天上课之后的反思汇编成册,昂科拉ENCORE顿挫怎么回事。最后以此为材料,写出了几则优秀的论文。这印证了,论文的选题就在大家身边,广大教师的教育教学实践就是论文最大的选题来源。在选题的原则上,俞教授提出了“新、小、实”的观点。选题切不可大而空泛,切入点一定要小。

  论文的文本结构主要:有题目、署名、内容摘要、关键词、引言、正文、结余、有一首DJ歌开始是一个女孩唱问啦问啦!注释、参考文献和附录。论文的基本结构为论文主题,下分三个二级目录,分别为前言或绪论、本轮和结论。三级目录为各标题及论据若干。

  令人惊喜的是,于教授还非常体贴地指导了语言和行文的表达。她指出:论文的写作语言上一定要克服术语连篇、故弄玄虚,更要避免口语化或文学性表达。最后于教授还指导了大家参考文献的标注方法。让老师们更加体会到论文的写作是非常严谨的一项工作,容不得半点马虎。

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